La Ciudad inauguró una nueva sede de TUMO en Núñez, dentro del Parque de Innovación. El centro ofrece formación gratuita para adolescentes de 12 a 18 años en programación, diseño gráfico, modelado 3D, videojuegos, inteligencia artificial, fotografía, animación y desarrollo web.

La Ciudad de Buenos Aires sumó una nueva pieza a su mapa de formación tecnológica con la apertura de la segunda sede de TUMO, ubicada en Núñez, dentro del Parque de Innovación. La propuesta está dirigida a adolescentes de 12 a 18 años y ofrece capacitación gratuita en disciplinas clave para el presente y el futuro laboral: programación, diseño gráfico, modelado 3D, desarrollo de videojuegos, inteligencia artificial, fotografía, animación, motion graphics y desarrollo web.
La apertura de esta sede no es un dato menor dentro de la agenda educativa porteña. En un contexto donde la tecnología atraviesa casi todas las actividades económicas, formar jóvenes en habilidades digitales dejó de ser una opción “moderna” para convertirse en una necesidad estratégica. La escuela tradicional sigue siendo fundamental, pero muchas veces no alcanza a cubrir con velocidad los cambios del mundo productivo. Espacios como TUMO aparecen justamente para complementar esa formación y acercar a los adolescentes a herramientas concretas, actuales y con salida real.

La nueva sede de Núñez se suma al espacio que ya funciona en Barracas y forma parte de una expansión que busca ampliar el alcance territorial del programa. Según la información oficial, el centro ya cuenta con más de 1.700 inscriptos, una cifra que muestra que hay demanda concreta por este tipo de propuestas. Y cuando los chicos se anotan solos o con impulso familiar en espacios de tecnología, el mensaje es claro: el interés existe; lo que hacía falta era una puerta de entrada accesible.
El Parque de Innovación es un marco lógico para esta apertura. Ubicado en una zona que la Ciudad viene posicionando como polo de conocimiento, tecnología, educación y desarrollo económico, el predio busca conectar universidades, empresas, instituciones, emprendedores y talento joven. Instalar allí una sede de TUMO tiene sentido desde el punto de vista simbólico y práctico: pone a los adolescentes en contacto con un ecosistema donde la innovación no es un cartel bonito, sino una red de oportunidades que puede crecer si se la alimenta bien.

Uno de los elementos más interesantes de TUMO es su modelo de aprendizaje. La propuesta combina trabajo autónomo, talleres especializados y acompañamiento de coaches o mentores. Esto permite que los chicos exploren distintas áreas antes de elegir dónde profundizar. La lógica no es encerrarlos desde el primer día en una carrera rígida, sino abrirles un abanico de posibilidades para que descubran intereses, habilidades y caminos posibles. En un mundo donde muchos trabajos todavía no existen o están cambiando aceleradamente, aprender a explorar también es una competencia.

La gratuidad del programa es otro punto central. En el mercado privado, la formación en tecnología suele tener costos elevados. Cursos de programación, diseño, videojuegos o inteligencia artificial pueden estar fuera del alcance de muchas familias. Que exista una oferta gratuita permite democratizar el acceso a herramientas que, de otra manera, quedarían limitadas a sectores con mayor capacidad económica. Y esto no es solamente una cuestión educativa: también es una política de movilidad social.
La brecha digital ya no se mide únicamente por tener o no tener un dispositivo. Hoy también importa saber usar herramientas, comprender lógicas digitales, crear contenido, programar, diseñar, resolver problemas, trabajar en equipo y pensar proyectos. Un adolescente que aprende a desarrollar una web, crear una animación, modelar un objeto 3D o entender principios de inteligencia artificial no solo suma una habilidad técnica: empieza a construir una mentalidad de producción. Pasa de ser consumidor de tecnología a posible creador de tecnología. Ahí cambia el juego.

Desde una mirada económica, programas como TUMO tienen impacto a mediano y largo plazo. La Ciudad necesita talento digital para sostener sectores como software, diseño, servicios basados en conocimiento, comercio electrónico, contenidos audiovisuales, educación tecnológica, gaming y startups. La formación temprana puede ayudar a que más jóvenes lleguen mejor preparados a empleos de calidad, emprendimientos propios o estudios superiores vinculados a estas áreas.
También hay una dimensión cultural. Muchos adolescentes tienen contacto cotidiano con redes sociales, videojuegos, videos, aplicaciones y plataformas, pero no siempre conocen qué hay detrás de esos productos. Entender cómo se diseña un juego, cómo se programa una interfaz, cómo se edita una pieza audiovisual o cómo funciona un sistema de inteligencia artificial les permite mirar el mundo digital con otros ojos. Dejan de ver la tecnología como magia y empiezan a verla como una industria posible. Y donde hay industria, hay trabajo, dinero y futuro.

La presencia de disciplinas creativas dentro de la oferta también es clave. No todo es código duro. Diseño gráfico, animación, fotografía, motion graphics y modelado 3D conectan tecnología con arte, comunicación, estética y narrativa. Esa combinación es valiosa porque el mercado actual busca perfiles híbridos: personas capaces de entender herramientas técnicas, pero también de contar historias, diseñar experiencias y resolver problemas visuales. El futuro no es solo programar; también es saber qué programar, para quién y con qué valor.

Para las familias, TUMO puede representar una alternativa potente frente a la preocupación habitual sobre el uso del tiempo libre adolescente. En lugar de pensar la tecnología como distracción permanente, el programa la convierte en herramienta de aprendizaje. No se trata de sacar a los chicos de las pantallas, sino de enseñarles a usarlas mejor. La pantalla no es el enemigo; el problema es usarla sin rumbo. Con formación, puede transformarse en laboratorio, taller, estudio, empresa o primer portfolio.
La apertura de la segunda sede de TUMO en Núñez muestra una dirección concreta: acercar habilidades digitales a más jóvenes y vincular educación con innovación. Para una ciudad que quiere competir en conocimiento, no alcanza con atraer empresas o abrir edificios modernos. Hay que formar talento. Y cuanto antes empiece esa formación, más posibilidades hay de que los adolescentes no solo consigan buenos trabajos en el futuro, sino que creen sus propios proyectos. Porque la economía digital no espera a nadie; el que aprende antes, corre con ventaja.

La AGIP comenzó a aplicar bonificaciones en Ingresos Brutos para trabajadores independientes no profesionales del Régimen Simplificado. La medida alcanza a unos 35 mil vecinos, entre peluqueros, fotógrafos, mecánicos, barberos, personal trainers, esteticistas, editores y otros oficios.

La Ciudad de Buenos Aires informó que unos 35 mil trabajadores independientes no profesionales dejaron de pagar Ingresos Brutos o comenzaron a pagar menos gracias a un esquema de bonificaciones aplicado por la Administración Gubernamental de Ingresos Públicos. La medida alcanza a contribuyentes del Régimen Simplificado que prestan servicios de manera independiente y se organiza según categorías: quienes están en las categorías A, B y C reciben una bonificación del 100%, mientras que quienes están entre las categorías D y H acceden a una bonificación del 75%.
La noticia tiene impacto directo en un sector que suele cargar con una presión silenciosa: trabajadores independientes, pequeños prestadores de servicios y oficios que facturan, pagan herramientas, insumos, alquileres, movilidad, monotributo, impuestos y, en muchos casos, sostienen su actividad sin estructura empresarial detrás. En ese universo entran peluqueros, barberos, fotógrafos, mecánicos, personal trainers, esteticistas, editores y muchas otras actividades que forman parte de la economía cotidiana de la Ciudad.
Para entender la importancia de la medida, hay que mirar el problema desde el bolsillo del trabajador. Un empleado en relación de dependencia tiene retenciones y aportes, pero también una estructura laboral definida. Un independiente, en cambio, debe salir a buscar clientes, cobrar, administrar, facturar, pagar impuestos, comprar insumos, mantener herramientas, promocionarse y absorber meses buenos y meses malos. En ese contexto, cada carga fija importa. Un impuesto menos, o una reducción fuerte, puede representar margen para invertir, sostener precios, comprar equipamiento o simplemente respirar.
La bonificación del 100% para las categorías más bajas tiene una lectura clara: aliviar a quienes facturan menos. En los primeros tramos de actividad, el ingreso suele ser inestable y cualquier costo administrativo pesa más. Si una persona recién empieza como barbero, fotógrafa, técnica, esteticista o prestadora independiente, necesita construir clientela y flujo de caja. Cobrarle impuestos sobre una facturación todavía pequeña puede desalentar la formalización. En cambio, reducir esa carga puede hacer más razonable estar registrado.
El punto de la formalización es central. Muchas veces se discute la evasión como si fuera únicamente una cuestión de voluntad. Pero en los sectores pequeños, la informalidad también aparece cuando el sistema es demasiado caro, complejo o poco proporcional. Si formalizarse implica pagar más de lo que el negocio puede soportar, muchos quedan afuera. Una política de alivio fiscal, bien comunicada y fácil de aplicar, puede empujar en sentido contrario: que más trabajadores vean conveniente estar en regla.
También es relevante que la medida alcance a trabajadores no profesionales. En general, cuando se habla de economía independiente se suele poner el foco en profesionales universitarios, consultores o servicios de alto valor. Pero la Ciudad está llena de oficios y servicios personales que mueven plata todos los días y sostienen empleo indirecto. Una peluquería compra productos, alquila local, paga servicios, contrata ayudantes, genera consumo en el barrio. Un fotógrafo compra equipos, imprime, edita, contrata asistentes. Un personal trainer alquila espacios, compra materiales, vende planes. La economía real no siempre usa traje; a veces usa tijera, cámara, llave inglesa o agenda de turnos.
Desde una mirada comercial, esta noticia puede ser muy valiosa para comunicarle a los pequeños prestadores que revisen su situación fiscal. Muchas personas pagan por costumbre, desconocen beneficios o no saben si están alcanzadas. Una nota bien hecha puede transformarse en contenido de servicio: quiénes acceden, qué categorías están incluidas, qué porcentaje se bonifica y dónde consultar. La clave es traducir el lenguaje tributario a beneficio concreto. “Ingresos Brutos” puede sonar técnico; “pagás menos todos los meses” se entiende rápido.
El impacto también se puede analizar a nivel barrial. Los oficios independientes sostienen gran parte de la vida cotidiana de los barrios porteños. Son los servicios que la gente usa cerca de su casa: peluquería, mecánico, estética, entrenamiento, fotografía de eventos, edición, mantenimiento, reparación, diseño, arreglos. Si esos trabajadores tienen menos presión impositiva, pueden mejorar su rentabilidad o sostener precios más competitivos. En una economía donde el consumidor mira cada gasto, eso puede ayudar a mantener demanda.
Por supuesto, toda reducción fiscal plantea un desafío para el Estado: resignar recaudación o compensarla con mejor cumplimiento, eficiencia o crecimiento económico. Pero cuando el alivio apunta a pequeños contribuyentes, el análisis no puede ser solamente contable. También hay que considerar el efecto de mantener actividades abiertas, estimular la formalidad y permitir que trabajadores independientes crezcan. Un contribuyente pequeño que se fortalece puede convertirse mañana en empleador, alquilar un local más grande, contratar servicios, invertir en publicidad y aumentar su facturación. La semilla fiscal no siempre se cosecha el mismo mes.
La medida también permite abrir una discusión más amplia sobre el rol del Estado frente al trabajo independiente. El mercado laboral cambió. Cada vez más personas combinan actividades, ofrecen servicios por cuenta propia, venden conocimiento, trabajan por proyecto o montan microemprendimientos. El sistema tributario, sin embargo, muchas veces fue pensado para estructuras más rígidas. Adaptar impuestos, trámites y beneficios a esa nueva realidad puede ser una ventaja competitiva para la Ciudad.
Muchos trabajadores independientes sienten que el sistema los mira solo cuando tienen que pagar. Una bonificación puede cambiar, aunque sea parcialmente, esa percepción. Cuando una política reconoce la escala real del contribuyente y ajusta la carga a su capacidad, genera una relación menos hostil entre Estado y pequeño trabajador. Nadie se enamora de pagar impuestos, seamos adultos; pero al menos se puede hacer que el vínculo sea más razonable.
En síntesis, el beneficio de Ingresos Brutos para trabajadores independientes no profesionales representa una medida de alivio para miles de vecinos que sostienen actividades de cercanía. Su valor no está solo en el porcentaje bonificado, sino en el mensaje económico que transmite: formalizarse debe ser posible, trabajar por cuenta propia no debería castigarse y los pequeños prestadores también son parte central del motor productivo de la Ciudad. Porque la economía grande muchas veces empieza en un local chico, una agenda llena y alguien que se anima a vender su servicio todos los días.

El Centro de Ciberseguridad de la Ciudad advirtió sobre filtraciones de datos vinculadas a Udemy y ADT. La información expuesta podría ser utilizada para intentos de fraude digital, phishing, suplantación de identidad y engaños por correo, teléfono o mensajes.

El Centro de Ciberseguridad de la Ciudad de Buenos Aires emitió una advertencia por filtraciones de datos vinculadas a Udemy y ADT, dos servicios utilizados por miles de personas. Según la información difundida, los datos expuestos podrían incluir nombres, correos electrónicos, teléfonos, domicilios y, en algunos casos, información laboral o de cobro. La recomendación central es reforzar medidas de seguridad, estar atentos a comunicaciones sospechosas y evitar ingresar datos personales en enlaces no verificados.
La noticia es especialmente importante porque las filtraciones de datos no siempre generan un daño inmediato, pero sí abren la puerta a múltiples riesgos posteriores. Muchas personas creen que si no les robaron dinero en el momento, el problema terminó. En realidad, la exposición de datos personales puede ser utilizada semanas o meses después para construir estafas más creíbles. Un delincuente que sabe tu nombre, tu correo, tu teléfono y qué servicio usás puede armar un mensaje que parezca real. Y cuando el engaño parece personalizado, baja la guardia incluso el usuario más atento.
En el caso de plataformas educativas como Udemy, el riesgo puede venir por supuestas notificaciones de cursos, certificados, pagos pendientes, renovaciones, descuentos o actualizaciones de cuenta. En el caso de servicios de seguridad como ADT, el engaño puede ser todavía más delicado porque toca un tema sensible: la protección del hogar o del negocio. Un mensaje falso que mencione una alarma, un domicilio o una supuesta revisión técnica puede generar urgencia. Y la urgencia es el perfume favorito de las estafas digitales.
El phishing, una de las modalidades más frecuentes, consiste en engañar a una persona para que entregue información sensible como contraseñas, códigos de verificación, datos bancarios o accesos a cuentas. Puede llegar por correo electrónico, SMS, WhatsApp, llamadas telefónicas o incluso anuncios falsos. El objetivo es que la víctima haga clic en un enlace, descargue un archivo, responda un mensaje o cargue datos en una página que imita a la original.
Por eso, una de las recomendaciones más importantes es no ingresar a las plataformas desde enlaces recibidos por mail o mensaje. Lo más seguro es escribir directamente la dirección oficial en el navegador o acceder desde la aplicación oficial. También se recomienda cambiar contraseñas, no repetir la misma clave en distintos servicios y activar la verificación en dos pasos cuando esté disponible. Puede sonar básico, pero lo básico bien hecho evita muchísimos problemas. La ciberseguridad no siempre es una película de hackers con capucha; muchas veces es no hacer clic como si el mouse quemara.
La filtración de datos también obliga a pensar en la higiene digital. Muchos usuarios acumulan cuentas antiguas, contraseñas débiles, correos repetidos y datos cargados en servicios que ya no usan. Cada plataforma donde dejamos información es una posible superficie de exposición. Por eso, conviene revisar periódicamente qué cuentas tenemos activas, eliminar las que no usamos y actualizar credenciales en servicios importantes.
Otro punto clave es la reutilización de contraseñas. Si una persona usa la misma clave en una plataforma educativa, en su correo, en una tienda online y en una cuenta bancaria, una filtración menor puede transformarse en un problema mayor. Los atacantes suelen probar combinaciones de correo y contraseña filtradas en otros sitios. A eso se lo conoce como credential stuffing. La solución práctica es usar contraseñas distintas y, si es posible, un gestor de contraseñas confiable.
Para empresas, comercios y profesionales independientes, esta noticia también es una advertencia. Muchas estafas empiezan con datos de una persona, pero terminan afectando a un negocio. Si un empleado recibe un correo falso que parece legítimo, puede entregar credenciales, descargar malware o habilitar accesos no autorizados. En pequeñas empresas, donde no siempre hay área de sistemas, la capacitación básica es fundamental. Un comercio puede tener excelente producto y perder plata por un clic apurado.
La exposición de domicilios o teléfonos agrega otra capa de riesgo. No se trata solo de seguridad online; también puede haber intentos de fraude por llamada, visitas falsas, mensajes intimidantes o suplantación de identidad. Ante cualquier comunicación que pida datos sensibles, pagos urgentes, códigos o instalación de software, la regla debe ser cortar el contacto y verificar por un canal oficial. El usuario no tiene obligación de resolver nada en el segundo. Si un supuesto operador presiona demasiado, probablemente no sea operador: es vendedor de problemas.
El objetivo no es asustar, sino activar prevención. Una filtración no significa automáticamente que todas las personas afectadas serán estafadas, pero sí aumenta la probabilidad de recibir intentos más sofisticados. Comunicar con claridad ayuda a que el usuario pase de la preocupación a la acción. Y en seguridad digital, actuar rápido es mucho mejor que lamentar después.
La noticia además permite hablar de responsabilidad empresarial. Las plataformas y compañías que manejan datos personales deben invertir en protección, monitoreo, respuesta ante incidentes y comunicación transparente. Los usuarios pueden tomar medidas, pero no deberían cargar solos con todo el peso del problema. La confianza digital es un contrato: el usuario entrega datos y la empresa debe cuidarlos.
En conclusión, la alerta por filtración de datos en Udemy y ADT recuerda que la información personal tiene valor económico para los delincuentes. Un nombre, un correo y un teléfono pueden parecer datos comunes, pero combinados con contexto se vuelven herramientas para engañar. La mejor respuesta es reforzar hábitos de seguridad, verificar antes de hacer clic y desconfiar de cualquier mensaje que pida urgencia, datos o dinero. En internet, la velocidad vende; pero la pausa protege.

Más de 500 docentes y equipos directivos participaron de talleres del programa Escuelas Verdes, con el objetivo de incorporar la educación ambiental a la vida escolar. La iniciativa promueve proyectos institucionales sobre sustentabilidad, consumo responsable, biodiversidad, residuos y ciudadanía ambiental.

Más de 500 docentes y equipos directivos de escuelas públicas y privadas de la Ciudad participaron de talleres de formación impulsados por Escuelas Verdes, el programa que busca fortalecer la educación ambiental dentro de las instituciones educativas porteñas. Las jornadas se desarrollaron en modalidad presencial y virtual, con espacios de intercambio, planificación y acompañamiento para que cada escuela pueda incorporar proyectos ambientales de manera concreta durante el ciclo lectivo.
La noticia es relevante porque la educación ambiental dejó de ser un contenido accesorio para convertirse en una herramienta de ciudadanía. Hablar de ambiente en la escuela no es solamente enseñar a separar residuos o cuidar una planta. Es formar personas capaces de comprender cómo sus decisiones cotidianas impactan en el entorno, cómo funcionan los recursos, qué problemas enfrenta la ciudad y qué responsabilidades compartidas existen entre Estado, empresas, instituciones y vecinos.
Escuelas Verdes trabaja precisamente sobre esa idea: llevar la sustentabilidad a la cultura institucional. Esto significa que el tema no quede encerrado en una charla aislada o en una efeméride, sino que forme parte de proyectos, prácticas, hábitos y decisiones escolares. Una escuela puede trabajar residuos, consumo responsable, huertas, biodiversidad, eficiencia energética, movilidad sustentable, alimentación saludable o cuidado del agua. Lo importante es que cada proyecto tenga continuidad y se adapte a la realidad de la comunidad educativa.
La participación de más de 500 docentes marca un interés creciente por incorporar herramientas pedagógicas vinculadas al ambiente. Para un docente, enseñar estos temas puede ser desafiante porque exige conectar contenidos científicos, sociales, económicos y culturales. El ambiente no entra cómodo en una sola materia. Puede aparecer en ciencias naturales, geografía, formación ética, tecnología, literatura, matemática, arte y proyectos institucionales. Esa transversalidad es una oportunidad, pero también requiere capacitación.
Los talleres permitieron trabajar estrategias de enseñanza, planificación institucional e intercambio de experiencias entre escuelas. Este último punto es muy valioso. Muchas veces, una institución ya resolvió un problema que otra recién está empezando a enfrentar. Compartir prácticas ahorra tiempo, inspira ideas y evita que cada escuela tenga que inventar todo desde cero. En educación, copiar lo que funciona no es pecado; es inteligencia colectiva.
La participación de más de 100 Escuelas Verdes consagradas también fortalece el programa. Estas instituciones, que ya vienen desarrollando proyectos ambientales sostenidos, pueden acompañar a otras escuelas en proceso de incorporación. Ese modelo de pares genera cercanía y credibilidad. No es lo mismo escuchar una recomendación desde una oficina que desde otra escuela que ya probó, corrigió, falló, mejoró y logró resultados.
La educación ambiental tiene además un impacto práctico en la vida cotidiana de los estudiantes. Cuando una escuela trabaja separación de residuos, los chicos llevan esa conversación a sus casas. Cuando aprende sobre consumo responsable, una familia puede revisar hábitos de compra. Cuando se arma una huerta, aparecen preguntas sobre alimentación, estaciones, suelo, agua y paciencia. Cuando se estudia la biodiversidad urbana, una plaza deja de ser solo un espacio de juego y se convierte en ecosistema. El aprendizaje sale del aula y entra en la vida real.
Desde una mirada urbana, Buenos Aires enfrenta desafíos ambientales concretos: generación de residuos, uso de energía, calidad del aire, movilidad, arbolado, espacios verdes, inundaciones, consumo de agua y adaptación al cambio climático. Ninguno de esos temas se resuelve únicamente desde una escuela, pero todos requieren ciudadanos informados. La educación ambiental no reemplaza la política pública, pero puede mejorar la forma en que la sociedad participa, exige, cuida y decide.
También hay una dimensión económica que muchas veces se pasa por alto. La sustentabilidad no es solo conciencia; también es eficiencia. Una escuela que reduce desperdicios, usa mejor los recursos, organiza campañas de reutilización o promueve hábitos de ahorro puede generar beneficios concretos. En el mundo empresarial, la agenda ambiental ya forma parte de la competitividad. Formar estudiantes con esa mirada los prepara para un mercado laboral donde la sustentabilidad será cada vez más exigida.
Para las instituciones educativas, participar de Escuelas Verdes puede fortalecer identidad y comunidad. Los proyectos ambientales suelen convocar a docentes, alumnos, familias, auxiliares y organizaciones cercanas. Una campaña de reciclaje, una huerta o una jornada de plantación no son solo actividades pedagógicas; también construyen pertenencia. La escuela se muestra activa, comprometida y conectada con su entorno. Y eso, en tiempos de comunidades fragmentadas, vale mucho.
La formación docente también muestra una inversión estratégica. Los docentes son multiplicadores. Capacitar a 500 educadores no impacta solo en 500 personas; impacta en miles de estudiantes a lo largo del año. Cada aula se convierte en un punto de expansión. Y si esos estudiantes llevan el mensaje a sus hogares, el efecto se multiplica todavía más. Es una red silenciosa, pero poderosa.
En síntesis, los talleres de Escuelas Verdes muestran que la educación ambiental en la Ciudad avanza desde la capacitación, la planificación y el trabajo institucional. No se trata de sumar una moda verde, sino de formar ciudadanos capaces de comprender y cuidar el entorno en el que viven. Porque el futuro sustentable no aparece por decreto ni por hashtag: se enseña, se practica y se construye todos los días, escuela por escuela.

La Policía de la Ciudad capturó a dos delincuentes, uno de ellos con amplio prontuario delictivo que incluía cinco detenciones por robo y una condena por lesiones, acusados de actuar bajo la modalidad “rompeportones” en el barrio de Balvanera, tras ser identificados mientras intentaban forzar el acceso de un edificio a través del garaje.
Uno de los ladrones, de 21 años, contaba con cinco antecedentes por robo (dos calificados como “simple” y tres como “en poblado y en banda”) cometidos entre abril de 2022 y septiembre de 2024. El primero de ellos ocurrió el 22 de abril de 2022, cuando este delincuente era aún menor de edad.
A ese prontuario se le suma una condena vigente de mayo de 2025 por lesiones leves agravadas por el vínculo y violencia de género en concurso real con robo y hurto, por la que fue sentenciado a un año y seis meses de prisión de “ejecución condicional” impuesta por el Tribunal Oral en lo Criminal y Correccional 26.
La figura de “ejecución condicional” se aplica en casos de primeras condenas a prisión e implica que pasará a ser de cumplimiento efectivo en el caso de que el imputado incumpla con una serie de obligaciones y requerimientos durante el plazo de dos años. Por ejemplo, volver a delinquir, como ocurrió en este caso.
El procedimiento que permitió la detención de este delincuente y su cómplice se realizó luego de que el personal interventor fuera desplazado hasta la calle Alberti al 300, en el barrio de Balvanera, ante una alerta por movimientos extraños de un hombre merodeando en la puerta de un edificio
Al arribar, los efectivos se entrevistaron con el encargado de seguridad del edificio, quien aportó imágenes de cámaras de seguridad en las que se observaba a dos sospechosos intentando forzar con las manos el portón de acceso, sin llegar a dañarlo ni concretar el ilícito.
Con los datos recabados, instantes después los policías lograron localizar a ambos imputados en las inmediaciones y concretaron las detenciones en la zona de Rincón al 100.
En ese contexto, se estableció que los detenidos guardaban relación con un hecho ocurrido días atrás bajo la misma modalidad en un edificio de Alsina al 2200, donde fueron sustraídas tres bicicletas del sector de garaje.
En el caso interviene el Juzgado Nacional en lo Criminal y Correccional N°9, a cargo del Dr. Martín Sebastián Peluso, que dispuso la detención de los imputados,

La Dirección Prevención en Eventos Masivos de la Policía de la Ciudad desplegó este fin de semana operativos en el partido Argentina–Mauritania y en los recitales de AC/DC y Tan Biónica, que dejaron un total de 180 actas contravencionales, 88 cuidacoches demorados y tres detenidos.

En el encuentro disputado el sábado en el estadio de Boca, el operativo finalizó con dos detenidos: uno de ellos fue un hombre por la sustracción de una cadena de oro en las inmediaciones del estadio, con intervención de la Fiscalía del Distrito del Barrio de La Boca, Secretaría Única a/c de la Dra. Natalia Canales.

También una mujer fue identificada cuando intentaba ingresar al estadio con una alerta por “pedido de captura vigente” y, tras la consulta con el TOC 5, el secretario Dr. Federico Trotta informó que interesaba la captura por "rebeldía", quedando a disposición judicial.

Allí además se labraron 115 actas contravencionales, entre ellas por “ingresar sin entrada, autorización y/o invitación”, “derecho de admisión” y 68 por “prestar servicio de estacionamiento, cuidado de coches o limpieza de vidrios sin autorización legal”.

Por su parte, en el recital de AC/DC en el estadio River Plate, se registró el otro de los detenidos. En este caso por una estafa, donde un damnificado denunció que coordinó con un hombre por Facebook la compra de entradas, pero al intentar ingresar, el sistema rechazó los tickets por ser apócrifos, tras lo cual el Juzgado Nacional en lo Criminal y Correccional N° 19, a cargo del Dr. Diego Slupski, dispuso la detención del imputado.


En ese mismo operativo se realizaron otras 43 actas contravencionales, por “usar indebidamente el espacio público”, por “ingresar sin entrada", por “ensuciar bienes” y “suministrar o guardar bebidas alcohólicas”.

Finalmente, en el recital de Tan Biónica en el estadio José Amalfitani, también el sábado 27 de marzo, se confeccionaron 22 actas contravencionales, de las cuales 20 correspondieron a “prestar servicios de estacionamiento” y 2 a “ingresar sin entrada, autorización o invitación”, como parte de los controles preventivos dispuestos para el normal desarrollo de los eventos.

La Policía de la Ciudad detuvo a dos prófugos y demoró a 82 trapitos durante los controles en los accesos a los estadios de Boca Juniors y River Plate, anoche, en el marco del partido Argentina-Zambia y el último recital de AC/DC.

Por otra parte, de las 216 actas contravencionales labradas en ambos operativos, 82 fueron por intentar ingresar sin entradas, en tanto que en los accesos a La Bombonera se detectaron 18 personas con derechos de admisión.

En cuanto a los trapitos, 75 fueron demorados en La Boca, dos de ellos reiterantes y uno detenido por desobediencia de acuerdo dispuso la Unidad de Flagrancia Sur. Los otros siete fueron demorados en las inmediaciones del Monumental.

Personal de la Dirección Prevención en Eventos Masivos, afectado a los operativos de seguridad, arrestó a los prófugos en el cruce de las calles Palos y 20 de Septiembre, a pocos metros del estadio de Boca Juniors, y quedaron a disposición de la Justicia.
Según se corroboró en los sistemas de identificaron, el hombre de 36 años se encontraba prófugo y en rebeldía luego de una denuncia por robo en julio de 2023.

Intervino aquí el Juzgado Nacional en lo Criminal y Correccional Número 22, a cargo del doctor Augusto López, Secretaría 148 de la doctora Alejandra Rodríguez, que dispuso la detención y el traslado a la Comisaría Vecinal 4 C.
Por su parte, el otro prófugo, de 40 años, tenía una orden de captura vigente desde octubre de 2021 por lesiones agravadas por ser cometidas a su pareja.

El Juzgado de Garantías Número 1 estableció que intervenga el Juzgado de Rogatorias, el cual avaló su arresto y derivación a la dependencia de seguridad.